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搭進(jìn)修平臺(tái) 倡良好學(xué)風(fēng) ——武漢項(xiàng)目部開展員工學(xué)業(yè)務(wù)技術(shù)活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間：

2022-09-15

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　　編者的話：公司振興發(fā)展，需要大批思想穩(wěn)定、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的技術(shù)人才;而公司現(xiàn)有的技術(shù)人才隊(duì)伍還相對(duì)薄弱，甚至有些方面青黃不接。怎樣盡快改變這種狀況?答案是在積極招聘技術(shù)人才的同時(shí)，加大自身培訓(xùn)、提升的力度，把員工都培養(yǎng)成工程施工的行家里手。武漢項(xiàng)目部的做法值得借鑒。

　　武漢工程項(xiàng)目部進(jìn)場(chǎng)后，因項(xiàng)目前期工作和汛期連續(xù)下雨，致使相當(dāng)一段時(shí)間不能正常施工。他們針對(duì)新入職人員多、技術(shù)骨干少、工程項(xiàng)目技術(shù)含量高的實(shí)際情況，抓住不集中施工的時(shí)機(jī)，搭平臺(tái)、創(chuàng)條件、倡互助，組織引導(dǎo)員工開展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)活動(dòng)，項(xiàng)目出現(xiàn)了人心穩(wěn)、比著學(xué)、爭(zhēng)先干的新氣象。

　　適時(shí)組織，促進(jìn)自學(xué)。項(xiàng)目部及時(shí)總結(jié)、推廣技術(shù)部青工學(xué)業(yè)務(wù)，骨干傳幫帶的做法，在項(xiàng)目開展員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)活動(dòng)。項(xiàng)目部初建，項(xiàng)目部安排專門人員聯(lián)系加快吊裝制式板房，添置辦公用品，安裝空調(diào)，讓員工學(xué)習(xí)有地方坐而且坐得住、學(xué)得進(jìn)。各部門根據(jù)項(xiàng)目工程技術(shù)要求，給員工布置學(xué)習(xí)要點(diǎn);通過工程例會(huì)、員工大會(huì)等講評(píng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展情況，促進(jìn)員工自學(xué)。

　　提供教材和相應(yīng)學(xué)習(xí)資料。項(xiàng)目部把原有的學(xué)習(xí)資料如《給水排水管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》、《公路土工試驗(yàn)規(guī)程》、《施工員專業(yè)與實(shí)務(wù)》等全部分發(fā)給大家學(xué)習(xí)，還購(gòu)買了《城市橋梁工程施工與質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》、《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》、《市政排水管道工程及附屬設(shè)施》等技術(shù)教材。項(xiàng)目部初建，網(wǎng)線相當(dāng)一段時(shí)間接不上，業(yè)務(wù)骨干指導(dǎo)大家通過手機(jī)下載相關(guān)學(xué)習(xí)資料，基本達(dá)到了員工學(xué)習(xí)人人有書讀的條件。

　　開展互助，教學(xué)相長(zhǎng)。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)融入學(xué)習(xí)活動(dòng)中，帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)、實(shí)踐。項(xiàng)目經(jīng)理王林、總工王延召側(cè)重工程施工基礎(chǔ)知識(shí)，給員工集中輔導(dǎo)，解難答疑;根據(jù)不同崗位的業(yè)務(wù)技術(shù)特點(diǎn)，相關(guān)技術(shù)骨干給員工提要點(diǎn)、講要領(lǐng)、舉實(shí)例;結(jié)合前期測(cè)量放線工作，以老帶新，現(xiàn)場(chǎng)示范，手把手傳授。進(jìn)入渣子湖大橋圍堰施工，項(xiàng)目副經(jīng)理?xiàng)顟c林等領(lǐng)導(dǎo)晝夜輪班盯現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)班都安排不少于兩名新員工或青年技術(shù)員上崗，讓他們?cè)趯?shí)際施工中應(yīng)用和提升業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

　　及時(shí)督導(dǎo)，考試測(cè)驗(yàn)。各部門人員不定期抽查新員工的學(xué)習(xí)筆記，提問相關(guān)知識(shí);根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，組織相關(guān)人員交換部分學(xué)習(xí)材料，保證教材的利用率和員工學(xué)習(xí)知識(shí)的連續(xù)性;項(xiàng)目部還組織開展施工實(shí)例剖析，讓大家談見解、提預(yù)案，激勵(lì)員工的學(xué)習(xí)興趣和熱情。8月20日下午，項(xiàng)目部根據(jù)各類人員的崗位業(yè)務(wù)，出了4類考題，組織員工分別進(jìn)行了“施工知識(shí)”考試，一方面檢驗(yàn)員工的學(xué)習(xí)成果;另一方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　開展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)活動(dòng)以來，武漢工程項(xiàng)目部呈現(xiàn)了濃厚的學(xué)習(xí)空氣。空閑時(shí)間，員工埋頭學(xué)習(xí)、寫筆記、切磋技術(shù)成了一道靚麗的風(fēng)景線，幾乎沒有溜溜逛逛消磨時(shí)光的，很少有沉迷游戲玩手機(jī)的，基本沒有請(qǐng)假進(jìn)城游覽的。技術(shù)人員武仕強(qiáng)、薛旭濤等還通過網(wǎng)購(gòu)自費(fèi)購(gòu)買了《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》等書籍，每天很晚了還在燈下苦讀。辦公室文員杜林，深知自己的工程施工知識(shí)少，底子差、在完成本崗位繁忙任務(wù)的基礎(chǔ)上，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，還制定了報(bào)考建造師的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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